Un an après la polémique soulevée par le site Note2Be, un potentiel site chamboule à nouveau le monde de l’Education : FaisMesDevoirs. Le concept : des élèves de collège et de lycée pourrait charger sur le site leurs intitulés d’exercice et, moyennant finance, le site réalise le travail à leur place…
Voilà une initiative fort positive. Les élèves fainéants des familles les plus fortunées, dont l’Education est naturellement favorisée par le niveau scolaire moyen de leur environnement, utiliseront le système pour travailler moins, tandis que les élèves issus des familles moins aisées n’utiliseront pas le système et acquerront des savoirs et des compétences.
Dans la mesure où l’examen écrit en salle isolée continue à rester le critère d’évaluation des élèves, l’émergence de solution de sous-traitance des devoirs pour morpions à portefeuille garni constitue une indéniable avancée sociale, ouvrant une nouvelle ère dans la sélection par le mérite plutôt que par l’environnement.
P.S.: Je ne généralise pas. Certains élèves aux parents fortunés sont très assidus et certains de familles moins aisées ne glandent rien. Pour les premiers, je n’ai aucun commentaire à faire. Reste à savoir comment aider les seconds à se sortir les doigts passer à l’action.
5 mars 2009 à 23 h 44 min
Sauf que l’on est dans une société où l’on ne cesse de faire croire qu’on obtient ce que l’on souhaite en claquant simplement des doigts. Il faudrait penser à revenir aux fondamentaux et ce site n’y aide pas du tout, c’est pourquoi je suis tout à fait contre ! Il y a un temps pour tout, un temps pour jouer, s’amuser et un temps pour se rendre compte que ce n’est qu’avec de plus ou moins gros efforts qu’on construit quelque chose de positif. Ce site ne fait qu’exploiter une faille et tout ce que je lui souhaite, c’est de couler le plus rapidement possible.
6 mars 2009 à 10 h 12 min
Ce site exploite une faille dans l’Education que certains parents donnent à leurs enfants. Si l’Etat intervient, comme certains le souhaitent, je crains que ça ne les dé-responsabilise encore…
L’autre question qui se pose est celle de viabilité du système « devoirs à la maison notés ». Les meilleurs les font, les moins bons copient et, entre les deux, les devoirs sont parfois faits en commun. Sans compter que tous vont chercher les réponses sur le net. Au final, on aboutit à une situation hétérogène où rien ne garantit que l’élève ait réellement travaillé…
Évidemment, je préférerais comme toi que le site finisse par ne pas être utilisé. Mais, je préfère le voir en ligne et non-utilisé que fermé par une quelconque autorité. Il ne faut pas priver les étudiants de leur libre-arbitre mais leur apprendre ce qui est bon pour eux et comment l’obtenir.
6 mars 2009 à 20 h 46 min
Pour en finir, le site est définitivement fermé depuis 18h00 (avec un message plus que bancal mais ça c’est un autre problème).
En tout cas, le site aura fait un gros buzz et peut-être d’ailleurs que c’était l’unique objectif des auteurs…
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8 mars 2009 à 9 h 46 min
C’est vrai qu’aujourd’hui, on tend à encourager la réussite sans trop d’effort. A commencer par les rattrapages de notes.
Mieux encore, les professeurs donnent aux élèves les adresses de sites pour trouver les réponses. Résultats, Les enfants ne savent plus trouver le chémin de la bibliotèques, ils ne se « fatiguent », tout le monde a un bon niveau sans vraiment être bon, et on peut afficher de bons résultats pour les statistiques.
C’est déporable.