Maîtrise et exper­tise

Tous les ensei­gnants ont vécu ce moment. Parfois, lors de la première répé­ti­tion d’un cours mais plus souvent à la première ques­tion posée par un élève. Ce moment où l’en­sei­gnant se rend compte qu’il ne maîtrise pas complè­te­ment son sujet. Tous les gens qui ont ensei­gné m’ont fait le même témoi­gnage :

Je ne maîtri­sais pas réel­le­ment le sujet avant de devoir l’en­sei­gner

Une erreur commune est de croire que la maîtrise d’un sujet implique sa produc­ti­vité sur un projet le concer­nant. Ce sont en réalité deux choses profon­dé­ment diffé­rentes. L’une fait appel à la raison, l’autre à l’in­tui­tion, et cela fait toute la diffé­rence entre un chef de projet et un expert en déve­lop­pe­ment.

Le premier est dans une posture péda­go­gique : il doit pouvoir expliquer à tout moment la situa­tion du projet par rapport aux délais, aux coûts et à la couver­ture fonc­tion­nelle et tech­nique en s’adap­tant au voca­bu­laire de ses inter­lo­cu­teurs car son objec­tif est la compré­hen­sion par l’en­semble des acteurs des problé­ma­tiques qui les concernent. Le second doit avoir une vision intui­tive de la meilleure solu­tion, construite autour de son expé­rience person­nelle mais aussi des récits des expé­riences des autres qu’il a assi­milé au travers de sa veille et de ses expé­ri­men­ta­tions. Son objec­tif est de conso­li­der la produc­tion pendant et après le projet pour en assu­rer la perti­nence en terme d’ar­chi­tec­ture.

C’est pourquoi je suis toujours très dubi­ta­tif quand ces deux rôles projet sont portés par la même personne.

Déra­pages du langage

C’est juste­ment ceux qui « ne sont pas Char­lie » qu’il faut repé­rer. Ceux qui dans certains établis­se­ments scolaires ont refusé la minute de silence. Ceux qui balancent sur les réseaux sociaux et ceux qui ne voient pas en quoi ce combat est le leur.
Ce sont eux que nous devons repé­rer, trai­ter, inté­grer ou réin­té­grer dans la commu­nauté natio­nale.
Natha­lie Saint Cricq, Jour­nal de France 2

Natha­lie, je suis là, je vous attends. Mais je dois être parfai­te­ment honnête avec vous : vos propos me font vrai­ment peur, et j’ai l’im­pres­sion que les raisons pour lesquelles je pour­rais rentrer dans l’une de ces petites cases sont infi­ni­ment plus humaines, honnêtes et porteuses d’es­poir pour l’unité natio­nale que le message que vous faites passer à l’an­tenne.

Juste pour rappel : la liberté d’ex­pres­sion n’est rien sans la liberté de conscience.

Sud Web 2014 : « de l’idée au projet » – Notes

« Captu­rer • Concep­tua­li­ser • Confron­ter »

En tant que consul­tant et chef de projet chez Clever Age ou profes­seur chez Inge­sup, je suis amené à aider régu­liè­re­ment des clients, des collègues ou des étudiants à donner vie à des produits logi­ciels. Ces produits ne sont, à la base, que de simples idées comme vous, moi, pouvons en avoir souvent. Je suis sûr qu’ici-même, à cet instant, après d’aussi nombreuses pres­ta­tions de qualité, les idées ne manquent pas. Mais souvent, nous ne savons pas trop quoi faire de ces idées, nous avons peur de les utili­ser. Nous les lais­sons s’en­vo­ler, nous avons du mal à les forma­li­ser ou nous n’ar­ri­vons pas à convaincre d’autres personnes de leur inté­rêt pour qu’ils nous suivent…

Pour­suivre la lecture

Brown Bag Lunch, faisons connais­sance

Je rejoins une nouvelle initia­tive, celle des Brown Bag Lunches. Le concept est simple : mettre en rela­tion entre­prises et experts autour d’un déjeu­ner.

Je trouve la démarche extrê­me­ment posi­tive. Pour beau­coup d’en­tre­prises, une démarche de forma­tion est coûteuse et la mise en place d’une veille tech­no­lo­gique est diffi­cile. Pour beau­coup de socié­tés de conseil, propo­ser ce genre d’exer­cice engendre beau­coup de tâches admi­nis­tra­tives pour un retour sur inves­tis­se­ment très faible.

Le système d’échange autour d’un sand­wich permet aux acteurs de se rencon­trer et de tisser des rela­tions qui vont au-delà du contrac­tuel. Il permet à un consul­tant de rôder une présen­ta­tion (j’ai toujours mes collègues de Clever Age pour ça, mais ce n’est pas le cas de tout le monde) et peut donner à des sala­riés dans l’en­tre­prise hôte un nouveau dyna­misme profes­sion­nel.

Pour­suivre la lecture

Face­book n’a rien à voir là-dedans

Un sala­rié a une obli­ga­tion de discré­tion concer­nant les infor­ma­tions dont la divul­ga­tion à des tiers serait préju­di­ciable à l’en­tre­prise et par exten­sion, à ses clients. Face­book et la mise en danger des liber­tés indi­vi­duelles n’ont aucun rapport avec l’af­faire.

Circu­lez, il n’y a rien à voir.

Note de service

En ce moment, j’ai plein d’en­vies. Depuis que je suis parti de Paris, en fait. Avec plus de deux heures par jour passées sous terre, la Ville Lumière me rendait surtout aveugle. Depuis mon retour à Bordeaux, je vois à nouveau, et je respire.

Pour­suivre la lecture

8 choses que vous ne savez pas sur Mme Scha­pira

Vivre en couple est parfois diffi­cile mais souvent amusant. Marié depuis quelques mois et en couple depuis quelques années, j’ai appris à obser­ver ma moitié et à l’ai­mer comme elle est. Voici 8 choses (parmi tant d’autres) qui font que je l’aime. J’in­vite évidem­ment tous les couples de blogueurs à jouer à ce petit échange. Un peu d’amour et d’hu­mour ne font jamais de mal…

Pour­suivre la lecture

[Vécu] Avant le décol­la­ge…

Un voyage en avion est toujours une aven­ture. Même pour un vol court, je n’ai jamais vu un passa­ger n’ayant pas une histoire à racon­ter. Notre dernier voyage n’a pas échappé à cette règle et je suis sûr que je ne suis pas le seul à trou­ver certaines situa­tions parti­cu­liè­re­ment absurdes. Petit (façon de parler) récit de notre début de vol…

Pour­suivre la lecture